正義網(wǎng)訊(檢察日報全媒體記者史兆琨)不久前,聚焦校園霸凌話題的電影《少年的你》獲得非常高的評價,也引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。在觀影之余,全國人大代表、黑龍江龍電律師事務(wù)所主任、黑龍江省律師協(xié)會會長李亞蘭對這一問題進行了深入思考。
“不少校園霸凌行為在性質(zhì)上極為惡劣,但傷害后果并沒有達(dá)到傷殘鑒定標(biāo)準(zhǔn)中輕傷或是重傷‘量’的程度,無法對其進行追責(zé)懲治。因此,制定校園霸凌專項法律法規(guī)要更加細(xì)化懲治‘量’的標(biāo)準(zhǔn)。”李亞蘭代表在接受采訪時表示。
李亞蘭代表認(rèn)為,當(dāng)前,校園霸凌呈現(xiàn)出行為惡劣、后果嚴(yán)重、低齡化、群體化等特征,嚴(yán)重影響在校學(xué)生的身心健康。倘若家長、老師及學(xué)校在校園霸凌問題上不夠重視或是力不從心,極有可能使受害學(xué)生受到“二次傷害”。令她擔(dān)憂的是,我國的未成年人保護制度尚未將校園霸凌行為納入法律,相應(yīng)的制度建設(shè)還不夠健全。
李亞蘭代表建議,對校園霸凌進行單獨立法,對校園霸凌行為作出明確界定,將校園霸凌與青少年犯罪、學(xué)生間嬉鬧進行區(qū)分,使懲處有依據(jù)。“此外,建議制定校園霸凌專項法律法規(guī),更加細(xì)化懲治‘量’的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)校園霸凌造成的不同行為后果作出規(guī)定,進而明確是由司法機關(guān)對違法犯罪行為進行懲處,還是由學(xué)校進行紀(jì)律懲戒、家長進行協(xié)商處理。”李亞蘭代表說。