- 編號(hào)：36122
- 書名：高等教育法學(xué)與教師職業(yè)道德(山東省高等學(xué)校教師培訓(xùn)教材)
- 作者：袁兆春
- 出版社：山東大學(xué)
- 出版時(shí)間：2008年7月
- 入庫(kù)時(shí)間：2008-10-5
- 定價(jià)：28.5
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書分為高等教育法學(xué)和教師職業(yè)道德兩部分，介紹了教育法學(xué)與教育法制；教育法的產(chǎn)生和發(fā)展；教育法及其在法律體系中的地位；教育法的制定、實(shí)施和監(jiān)督；教育法律責(zé)任和法律救濟(jì)；《中華人民共和國(guó)教育法》；《中華人民共和國(guó)高等教育法》詮釋；《中華人民共和國(guó)教師法》詮釋；教師職業(yè)道德綜述；教師職業(yè)道德原則；教師職業(yè)道德規(guī)范；教師道德范疇；教師道德修養(yǎng)等基本內(nèi)容。
圖書目錄
第一部分 高等教育法學(xué)
第一章 教育法學(xué)與教育法制
第一節(jié) 教育法學(xué)概述
第二節(jié) 教育法學(xué)的歷史發(fā)展
第三節(jié) 教育法學(xué)體系及其內(nèi)容
第四節(jié) 研究教育法學(xué)的方法及其意義
第五節(jié) 教育行政與教育法制
第二章 教育法的產(chǎn)生和發(fā)展
第一節(jié) 國(guó)外教育法的產(chǎn)生、發(fā)展及其功能
第二節(jié) 中國(guó)的教育法制建設(shè)
第三章 教育法及其在法律體系中的地位
第一節(jié) 教育法概述
第二節(jié) 教育法律關(guān)系
第三節(jié) 教育法淵源
第四節(jié) 教育法在法律體系中的地位和作用
第四章 教育法的制定、實(shí)施和監(jiān)督
第一節(jié) 教育法的制定
第二節(jié) 教育法的實(shí)施
第三節(jié) 教育法的監(jiān)督
第五章 教育法律責(zé)任和法律救濟(jì)
第一節(jié) 教育法律責(zé)任
第二節(jié) 教育法律救濟(jì)
第六章 《中華人民共和國(guó)教育法》
第一節(jié) 《教育法》的制定及其意義
第二節(jié) 我國(guó)的教育方針
第三節(jié) 教育法的基本原則
第四節(jié) 我國(guó)教育的基本制度
第五節(jié) 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)
第六節(jié) 教師
第七節(jié) 受教育者
第八節(jié) 其他規(guī)定
第七章 《中華人民共和國(guó)高等教育法》詮釋
第一節(jié) 《高等教育法》概述
第二節(jié) 高等教育基本制度
第三節(jié) 高等學(xué)校的設(shè)立
第四節(jié) 高等學(xué)校的組織和活動(dòng)
第五節(jié) 高等學(xué)校的教師和學(xué)生
第六節(jié) 高等教育投入和條件保障
第八章 《中華人民共和國(guó)教師法》詮釋
第一節(jié) 《教師法》概述
第二節(jié) 《教師法》的主要內(nèi)容
第二部分 教師職業(yè)道德
第九章 教師職業(yè)道德綜述
第一節(jié) 道德
第二節(jié) 職業(yè)道德
第三節(jié) 教師職業(yè)道德
第四節(jié) 教師職業(yè)道德的特點(diǎn)與社會(huì)功能
第十章 教師職業(yè)道德原則
第一節(jié) 教師職業(yè)道德原則的地位和作用
第二節(jié) 教育人道主義原則
第三節(jié) 教書育人原則
第四節(jié) 全面發(fā)展原則
第十一章 教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié) 愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教
第二節(jié) 熱愛學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)
第三節(jié) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)博學(xué)多才
第四節(jié) 關(guān)心集體團(tuán)結(jié)協(xié)作
第五節(jié) 以身作則 為人師表
第十二章 教師道德范疇
第一節(jié) 教師職業(yè)義務(wù)
第二節(jié) 教師職業(yè)良心
第三節(jié) 教師職業(yè)榮譽(yù)
第四節(jié) 教師職業(yè)幸福
第五節(jié) 教師職業(yè)公正
第十三章 教師道德修養(yǎng)
第一節(jié) 教師道德修養(yǎng)的含義
第二節(jié) 教師道德內(nèi)化
第三節(jié) 教師道德品質(zhì)
參考書目
