雖然由于本書的一些章節(jié)太“形而上”，而其他一些章節(jié)又太細(xì)致，因而對(duì)于首次接觸這一學(xué)科的學(xué)生來說，不太適合，但以下論述的形成卻主要和作者的心理學(xué)課堂教學(xué)有關(guān)。其結(jié)果是，盡管除去了愉快與痛苦、道德的和審美的情感與判斷這些重要的題目，但這本書篇幅的冗長之憾還是令作者本人比任何人都感覺更甚。在這急速前進(jìn)的時(shí)代，期望筆下那連續(xù)1400頁的書擁有很多讀者的人必定是樂觀派。但是，誰做的事情多，誰就會(huì)對(duì)某些事情有幫助；而且我確信，通過按照各自的一些需要進(jìn)行明智的跳讀，多種類型的讀者，甚至那些剛剛開始學(xué)習(xí)這一學(xué)科的人，都將會(huì)發(fā)現(xiàn)我這本書的用處。
Copyright © 1999-2024 法律圖書館
.
.
