《師大法學（2019年第2輯·總第6輯）》總計12篇文章，展現(xiàn)了關于中國民法過去與未來的觀察。蘇永欽教授的主旨演講（《多元法域的六個介面——現(xiàn)代法教義學的最后幾片拼圖》），氣勢磅礴，視野恢弘，以轉介、假借、統(tǒng)合、耦合、義和、應和六個關鍵詞來概括各法域間的相互作用和體系化，實際是指出了未來法教義學努力的方向。田士永教授的文章（《編纂民法典合同編的體系化思考》）看似屬于立法論，但其中的思考，如合同概念、合同編與債編關系，即便在民法典通過后，亦對于法解釋具有巨大意義。戴孟勇教授的文章（《論國家對國有建設用地使用權的優(yōu)先購買權》）和孫維飛教授對公平責任的分析和探討，均乃法教義學和特殊中國問題結合研究的典范。王洪亮、莊加園兩位教授的文章，是典型的民法教義學作品，均是對傳統(tǒng)民法經(jīng)典問題的探討和澄清。李錫鶴教授文章以特殊動產(chǎn)物權變動為主題，批判了最高人民法院《物權法司法解釋（一）》第20條，體現(xiàn)了李錫鶴教授一貫的思辨和批判精神。本輯文章中，也體現(xiàn)了最近幾年民法學發(fā)展的新動態(tài)。例如，新的評注體（楊代雄教授的《〈民法總則〉第147條（重大誤解）評注》），鑒定體請求權基礎檢索案例研習（朱曉喆教授的《“虛假的學區(qū)房買賣”案例研習報告》）。當然也覆蓋傳統(tǒng)的案例評釋文章（陳吉棟、李康佳的《論無償無權處分中的善意取得——“李某訴郎某贈與合同案”評釋》）。另外，本輯也關注民法的基礎教學問題，朱慶育教授的兩篇均與此有關。其中，關于法律行為效力瑕疵體系的文章，對法律行為效力瑕疵這個民法總則中的核心問題，作有精到扼要的梳理和體系化；而《民法第一課》，語言生動、活潑，內容豐富，細心者自然能從中讀出微言大義。
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